Днес в 10:00 ч. в учебния корпус на Математическа гимназия “Академик Кирил Попов” ще бъде открит STEM център. 
На откриването ще присъстват зам.-кметът по образование Стефан Стоянов, кметът на район “Западен” Димитър Колев и представители на РУО - Пловдив. Проектът се реализира по Национална програма “Изграждане на училищна STEM среда” от Министерство на образованието и науката.

Припомняме, че през 2020 година стартира национална програма „Изграждане на училищна STEM среда”, по която всички училища можеха да кандидатстват за финансова помощ по проекти за внедряване на STEM среда.

Като своя цел от Министерството на образованието посочиха: да се повиши интереса на учениците и техните постижения в областта на науките и технологиите.

Затова идеята бе в две категории за малки проекти до 50 хиляди лева и големи - до 300 хиляди лева, да се подкрепи създаването на училищни STEM центрове. Одобрени в първата бюджетна година с голям бюджет от 300 хиляди лева са Математическа гимназия "Академик Кирил Попов", Основно училище "Райна Княгиня" и Професионална гимназия по електротехника и електроника.

Чрез финансирането училищата ще изграждат различен вид центрове -Центрове за млади изследователи, Центрове за технологии в креативните индустрии, Центрове за дигитални създатели, Центрове по природни науки, изследвания и иновации или кътове тип „работилници“, изследователски лаборатории, класни стаи за креативни дигитални създатели.

Какво е  STEM?

STEM е абревиатура на Science, Technology, Engineering, Math - наука, технологии, инженерство, математика. Съответно идеята на STEM е да развива именно тези четири заложби у учениците, но не поотделно, а чрез интегрирана методика и смесено интердисциплинарно съдържание.

Реално причината за подемът на STEM – не само като образование, но основно като работен профил, е дигитализацията на света. Тя на практика прави задължително човек да има технологични познания. Математиката и инженерството са базите на технологичното развитие, а всяка наука, както и сфера от обществения цивот, вече се технологизира все повече. Ето причините STEM да е универсален нов подход към необходимите качества, които ще са ни необходимо както на теория, така и на практика.

Подемът на STEM вече е много видим в Америка. Много изследвания показаха дефицит на трудовия пазар в области, които изискват именно специалисти с такъв широк профил между тези дисциплини, в следствие, на което учената система бързо поде хода на този тип образование. Американското бюро по трудова статистика (BLS) прогнозира, че професиите в областта на STEM се очаква да нараснат с 8% до 2029 г. в сравнение с 3,7% за всички останали полета.

STEM уменията се считат за ценен актив  и се счита, че дава жизненоважни умения, като решаване на проблеми и критично мислене, които са от полза както на работното място, така и извън него. В САЩ е направено изследване, че хората, които притежават диплома в областта на STEM, печелят средно по-висока заплата от тези в други области.