Месеци преди старта на кампанията за прием в първи клас, темата отново разпали родителските групи в Пловдив. Въпросът „Кое е най-доброто училище?“ се превръща в една от най-обсъжданите теми, а хиляди семейства вече активно проучват възможностите за своите деца.

Традиционно всяка година родителите са изправени пред дилемата къде да запишат първокласниците си. Някои взимат решение още години по-рано, водени от реномето на дадено училище, базата или преподавателите. Не са рядкост и случаите, в които се сменя адресна регистрация, за да попадне детето в желания район.

В същото време тенденцията голяма част от пловдивчани да се насочват към училища в централната част на града продължава да създава сериозни затруднения, както при приема, така и в трафика. Ежедневното придвижване на ученици от един квартал до друг допълнително натоварва и без това интензивното движение в града под тепетата. 

В социалните мрежи обаче все по-често се появяват гласове, които призовават родителите да избират най-близкото до дома училище. Според мнозина това спестява напрежение и време както на децата, така и на семействата.

В една от най-активните групи в Пловдив – „Забелязано в Пловдив“ – също се появи въпросът „Кое е най-доброто училище в града?“, който предизвика десетки коментари и разнопосочни мнения. Под публикацията в групата мненията на пловдивчани бързо се разделиха. Много родители коментират, че не е толкова важно кое е „най-доброто“ училище в целия град, колкото да се търси подходящо училище в района, където семейството живее. Причината е ясна – ежедневното придвижване на децата от единия край на града до другия създава стрес и загуба на време както за учениците, така и за родителите. Освен това изборът на училище в близост до дома улеснява социализацията с деца от същия квартал и прави ежедневието по-организирано и спокойно, смятат те.

Според много родители обаче ключът не е толкова в самото училище, колкото в началния учител.

„Няма такива – има най-добър начален учител, а не училище“, споделя Ч. Нинов.

„Проучете директора и учителите като екип – това е най-важното“, съветва С. Василева.

„Най-добрите училища нямат значение, ако семейството не възпитава добре детето“, допълва Р. Иванов.

Други акцентират върху практичната страна на избора:

„Трябва ли да правите задръстване, за да водите детето си от единия до другия край на града, само защото някое училище ви се струва по-престижно?“, пита И. Станчев.

„Най-добро е най-близкото – ежедневното пътуване създава огромно напрежение“, смята К. Малинова.

И тази година интересът остава най-висок към училищата в центъра, но добри възможности има във всички райони:

Северен: ОУ „Райна Княгиня“, НУ „Христо Ботев“

Западен: ОУ „Драган Манчов“, ОУ „Елин Пелин“

Централен: ОУ „Княз Александър I“, ОУ „Душо Хаджидеков“, СУ „Св. Патриарх Евтимий“, НУ „Петко Р. Славейков“, ОУ „Кочо Честеменски“

Южен: НУ „Климент Охридски“, ОУ „Яне Сандански“, СУ „Св. Константин-Кирил Философ“

Тракия: СУ „Черноризец Храбър“, СУ „Димитър Матевски“, СУ „Свети Седмочисленици“

Източен: ОУ „Васил Левски“

Как ще протече приемът през 2026 г.?

Приемът в първи клас в Пловдив се извършва изцяло по електронен път, като водещ критерий остава адресът.

Кандидатстването за учебната 2026/2027 година (за деца, родени през 2019 г.) започва на 11 май чрез системата на общината. Крайният срок за първо класиране е 1 юни, а резултатите ще бъдат обявени на 2 юни. Предвидени са още две класирания – на 15 и 25 юни.

Възможно е подаване и на хартиено заявление, но само в едно училище по първо желание и до 29 май.

Най-голяма тежест има местоживеенето – максимален брой точки получават деца с адрес над 3 години в прилежащия район. Промяна има при критерия за брат/сестра – вече се отчита възрастта им към началото на календарната година (1 януари 2026 г.), а не към старта на учебната.

Старт на приема в първи клас в Пловдив: кандидатстването започва през месец майРезултатите от първото класиране ще станат ясни на 2 юни

Въпреки класации, резултати и престиж, все повече родители стигат до извода, че „най-доброто училище“ не е универсална категория. Балансът между добър учител, спокойна среда и близост до дома се оказва решаващ, както за децата, така и за техните семейства.