Община Пловдив обяви плановете си за модернизиране на образованието за няколко години напред. Администрацията представи за обществено обсъждане конкретни мерки, дейности и индикативни бюджети, които е поместила в Проекта на Общинска образователна програма за периода 2026–2028 г.

Документът е публикуван на сайта на местната администрация и в момента тече срокът, в който граждани, организации и професионалната общност могат да дават своите предложения и становища.

Заложените политики са структурирани в няколко подпрограми с отделни финансови рамки, като се застъпват реновиране на физическа среда и инвестиция в модерни методи на обучение.

Реконструкции на училища и детски градини

Община Пловдив обявява, че планира целенасочени инвестиции в материалната среда на училищата и детските градини, назовавайки образователната инфраструктура като ключов фактор за качеството на образованието като цяло. Две от подпрограмите, за които е отделен голям ресурс, са насочени към облагородяване на дворните пространства, изграждане и обновяване на спортни и детски площадки.

Подпрограмата, която ще погълне най-сериозна сума, планира облагородяване на дворните пространства и спортната база в общинските училища и Центъра за подкрепа на личностното развитие – Общински детски комплекс в Пловдив. Там индикативният бюджет е заложен до 450 000 евро за тригодишния период, или годишен лимит от 150 000 евро.

С тези средства Общината цели възстановяване и модернизиране на училищната спортна инфраструктура, ремонт и обновяване на дворни пространства, изграждане на нови открити спортни площадки, както и ремонт, обезопасяване и сертифициране на съществуващите съоръжения. Моделът на финансиране предвижда до 70% участие от страна на общината, но с таван до 25 000 евро на проект.

Паралелно с това, в детските градини общината предвижда отделна подпрограма с общ бюджет до 300 000 евро за периода 2026–2028 г., насочена към облагородяване на дворните пространства, изграждане и обновяване на площадки за игра, осигуряване на достъпна архитектурна среда и текущ ремонт на физкултурни салони. Финансовата рамка предвижда праг до  80% общинско финансиране, като при детските градини със специални групи за деца със СОП се допуска пълно финансиране.

Инвестициите в дворове, спортни и детски площадки и достъпна инфраструктура са насочени към дългосрочно подобряване на условията за обучение и възпитание, се казва в проекта на програмата.

Модернизация на учебния процес

В проекта за програмата Община Пловдив обявява, че планира целенасочена и дългосрочна модернизация на образователната система, обхващащ периода 2026–2028 г.. Ключов инструмент за това са разписани няколко подпрограми, а основният фокус е върху дигитализацията на учебния процес, обвързването на образованието с реалните нужди на пазара на труда и въвеждането на устойчиви иновативни модели на обучение.

Най-пряко насочена към технологичната модернизация е подпрограмата за „Модернизация на учебния процес“. Общината предвижда инвестиция до 225 000 евро за тригодишния период, с годишен бюджет до 75 000 евро. Средствата са предназначени за общинските училища и Център за подкрепа за личностно развитие – Общински детски комплекс. Финансирането ще покрива до 80% от разходите, а останалите средства се осигуряват от самите институции.

С това общината си поставя за цел осъвременяване на методите на преподаване чрез въвеждане на „облачни“ технологии, персонални електронни устройства за учениците, STEM и STEAM обучение и модерно оборудване на специализираните кабинети по природни науки и информационни технологии.

Модернизацията се допълва от подпрограмата за „Кариерно ориентиране“, за която е заложен значително по-голям ресурс – до 300 000 евро за тригодишния период. Общината казва, че с тези пари си поставя за цел да преодолее разминаването между образованието и пазара на труда чрез ранно и системно кариерно ориентиране на учениците. Идеята е да се изградят устойчиви партньорства между училищата, професионалните гимназии и бизнеса, да се популяризира техническите професии и професионалното образование в Пловдив.

В същата логика на синхронизация с икономиката е и подпрограмата за подкрепа на дуалните паралелки, чийто общ бюджет е заложен до 150 000 евро. Чрез нея общината цели да насърчи обучението чрез работа и да подкрепи реализацията на дуални паралелки в общински и държавни училища.  

Методът на Мария Монтесори

Паралелно с технологичната и професионалната насоченост, общината инвестира и в преподаване по вече утвърдени педагогически модели като подпрограмата „Монтесори“. В частност за нея са предвидени до 300 000 евро за трите години. Тук фокусът, който си е поставила общината, е върху надграждане на вече въведен модел на обучение, систематизиран от италианския педагог Мария Монтесори. Инвестициите са насочени към подобряване на материалната база, квалификация на специалистите, международно партньорство и активно включване на родителите в процеса, казва общината.